第二次前往，上回雷公說等一下的台北角落，
終於，這一次運氣挺好，沒有排隊等待的團體，
還是有烏雲的小塊遮蔽，
就是挺好，直上四樓的售票口，
在台北貓。纜一下

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圖from 馬告國家公園blog
國家公園，馬告，腹地包含棲蘭，明池等地，
有神木可以欣賞，還有明池可以走走，
住宿有兩個option，棲蘭山莊和明池山莊，
若時間更長，還可以選擇太平山或福山繼續芬多精一下。

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人們愛發問，有些問的沒頭沒尾，
有些是聽了誰的說法，想知道你有什麼comments，
有些是心中有想法，想看你怎麼說，
有些就是空白著主頁，試圖在空白頁裡添上一些字句，
有些只是拿話當他下個對話裡的主題，

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"才開始"，微微的笑著說，微笑裡的開心是久以未見地，
心想，這樣才好繼續吧，至少每一天都有動力累積，
好心地煎煮著一個人的生命，
都市叢林裡，
有些懂得利用對方給予的權力，

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帶著點著的蠟燭，輕輕的靠近，
沒有特別想法，沒有預先立場，
互動像來回在空間中的風一樣，
燭光在風中擺動著透光，
空間裡出現水滴，

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Deafblind lady holding a man's throat to feel the vibrations

聽能復健課程的第二天，有些詞彙順便找找是否有圖像可以連結，

    Tadoma
    聾盲人士的溝通方式之一，以觸摸口顎喉三部分的運動震動以了解對方的在表達的內容；另一個Tadoma的連結。
    ASL-American Sign language
    有拼字手語方式的圖示示範，從手勢中拼出26個字母。McGurk Effect
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電視螢幕裡，新聞片段出現了許多人聚集，齊力搖晃著剛豎立在中正紀念堂的新立牌，這個與政治高度敏感的抗爭場面，多人主動的群聚，一同搖捍著管理者的boundary，如果這樣的主動力，如果能夠轉向議題，如果能夠在78年的時候也有這樣的響應，或許，這一次，能夠保留的，是見證時代演化的足跡。

為了釋放緊繃的狀況，趁著一天空檔，幾個好友在排除各項的困難，一起湊隊往淡水三芝方向出發，往大度路的半途，原本計畫往三芝喝下午茶的行程，在提議之前幾次都失之交臂的八里走訪。

十三行館，幾次都因為貪享孔雀貝的美味，而與之擦身。對它有印象，應該說是他的名字讓我這個對命名不容易記住的人而言，數字組合卻讓人印象深刻，另一方面，也曾繞著它建築的外圍車行走過，在這個臨河口的城鎮中，佇立了博物館名號的設計空間，引人心中好奇的探察想法。

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研究所的第二個學年，通常是進入目標設定的階段，在這個時節裡，會有越來越多的機會碰到"研究論文要做什麼方向？"如此的提問；就好像單身的時候，年齡到了一定就會制式的碰到"什麼時候結婚？"，如果已經結婚，那便接著是"什麼時候生孩子？"，"什麼時候生第二個?"，這樣有規則序列性的問題單。第一二次，這些是關心，同樣的問題超過五次，總會覺得對方隱約傳送著"漠不關心"....^^，這時，就讓人啟動了好奇因子，認真的想要知道為什麼問題還是相同而持續？問問題是填補對話裡的安靜？還是這是一種讓提問人安心的練習？或者，這是來磨練人耐心容忍力的課題？！想著這個不容易找到答案的問題....
有時候碰到問題，可以促發進入思考的階段，像是治療室中諮商式的互動，"你對這個有什麼看法？"，"剛剛提到的OO可以多說一些嗎？"；有些時候，重複的模式來自同一個發源地，就自然的在思考之後發現特異，腦子裡也開始出現疑惑的問題，這似乎僅是例行性的關心，至於那些從嘴中表情回覆的說明，就像是進入空氣中就透明消失的粒子，永遠也沒進到問話人的腦袋裡。
有些人感應雷達總是不太靈光，自己也是其中之一，經過社會鎔爐翻轉的歷練，幾次的大小的擦傷，總還是會讓人有了警覺指數提昇的學習，心中仍然抱持著人心本善的中心思想，同時也為了減少捧心捧腹的心痛時刻，有限的提供個人的容忍伸縮尺度。有些人則不同，有神力的可以持續維持本善的想法，無限制的提供包容程度，或許這時候是觀察蹂躪忍受度的最佳眺望時刻。
週遭朋友也遇到不少讓人張著嘴巴，連聲音都說不出的詫異情境，有時候真的讓人難以相信有這樣的事情會偷藏在一些沒有設防的情境裡，比如說最常見的就是從小到大的好友，最後發現有可疑的搬弄是非；或者是形象正義的長官，大談如何經營生活與家庭的話題，最後在路上撞見他摟著外遇；這就向看到高個兒壯碩的人樣，耳裡聽到細小微弱的說話聲音，類似這種會讓人覺得摸不著頭緒的差異對比。不過也就是這些不設防的情境，出現的變異，才容易呈現印象連結上的mismatch；所以這麼說，人們的腦子裡有許多的配對規則落在情境資料庫裡，藉由情境的刺激，取用不同的規則群，有些人際關係因為平時就需要有彈性，所以資料庫的設計也是相對的保留了一些buffering或者是更多的if and then，而有些經驗中得知的較不易變動類型，就會放在佔用容量空間較少的設計裡(不知道資料庫設計有沒有特別的命名...請專家有看到的話，指點迷津)，而突兀的反應，就比較出現在那些規則性較強的區塊裡，有些造成當機，有些就是需要稍微花點時間重新開新稍作整理，就可以如往昔的運作持續再前進。
那又有好奇，人們在友情的規則資料庫哩，有哪些既存的規則設定？
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輔大-許洪坤教授與謝國平教授
每堂的音韻異常，教授指定的閱讀資料中，多數來自於英語訊息，有時候空檔一些，總會想要看看在這個番薯型海島上，已經有哪些相關的研究，這一天收穫不少，有許洪坤老師在文鶴出版的A Study of the Stages of Development and Acquisition of Mandarin Chinese by Children in Taiwan，有朝陽科大幼保系'06年從平均句長和詞類角度切入的新移民子女語言研究中所採擷的實際對話語料；張顯達教授曾經提及的國語學習困難；這讓我想到，關於嬰幼兒童語料的部分，或許將幾個研究資料的匯集，可以依稀找各個年齡階段在生活日常中會使用的詞彙輪廓，當然指的是進些年的詞彙語料特色，一方面可以作為學齡前的療育課程範例的基模，另一方面還可以觀察出語用，社會變遷與時間參數間的互動關係。
不如就趁著即將屆入的暑假開始吧！
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在工作歷程中，從初學到深入，將會發現"責任制"是個神奇的用語，三個簡單的中文方塊字型，內涵著豐富的哲理。從企業，從員工，從判讀的方式，可以觀察人們在解析中的微妙差異，就在解讀和施行作業的過程中，有的直接承擔，有的巧妙閃躲，有的用理由掩蓋，有的由外而內的依循。
責任制最早的說法是讓執行者有自由空間作工作程序和時間管理，最初的健康引用，多在外商環境；隨後，企業主引進在管理中，變成是不給加班費的婉轉表示；更妙的是，當進入工作後，也可以收集到擴大應用的範例，比如說，用三個字代表"請自行解決問題"，或者是不巧的會套進扛下爛攤子的後果。這當然是運勢亮黃紅燈時容易碰上的灰鼻子情境。
責任制也有效應之處，可以發揮個人的特質，透過自己的處理程序，完成工作事項；是彈性也是創意的空間。會發現，進入工作環境，責任制的依循，似乎還需要加上道德感的組合，才比較會有Perfect Match。當然，職業道德的價值觀點因人而異，有些人會是利他，而多數人多是利己；兩者結合上，責任制的個人解讀就有千變萬化的呈現型式。
以教育環境而言，用責任制規範教學品質；作為學生，報告的製作與同儕互動的模式，也多屬自主性的責任特質；以企業而言，各部門專案的執行與分工，也需要責任制的維持延續；遊戲規則裡，有人使用自有方式解讀，就會讓一個默契式的概念價值，有了具體公開討論的機會，(當然，許多時候為了某個形勢下的平和，多數人選擇Let it be)。
前陣子好友的email分享，有句話可以在歷程中，佐著責任制的提示語，"這是一種榮幸"；適用在責任制的扣帽中的特殊情境，就像紅包的退燒劑般，遠離非平衡狀態裡的責任紅綠區。

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早上的課，腦子還在和統計概念纏鬥中，
班代PH用麥克風請大家在等會兒的空檔往前移動，
做什麼？
抽籤分派迎新的工作。
什麼？迎新！已經要迎新了？！

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Nebraska

音韻中，正唸到關於IOWA評量的設計，常模建立之專案資料，看了半天的Nebraska和IOWA，最後還是忍不住的好奇，找一找地圖上這些地方到底在美洲的哪裡。

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